爱因斯坦公式，这个公式的意思是：如果一个物体的质量大于光速，那么这个物体就会变得越来越大，直到超过光速。但是这个公式并不是绝对的，因为为我们可以通过观察宇宙中的星系来推算出这个公式的真实含义。比如说银河系中心的黑洞，它的质量是太阳的1000亿倍，但是它的体积却只有千分之一左右。如果我们把这个黑洞放大到100倍，我们就可以看到它的内部结构。这个时候我们就可以知道，这个公式是错误的。
一：爱因斯坦公式e=mc2
E^2=（m0^2）*（c^4）+（p^2）*（c^2） ，注意m0是一个符号，m0 是物体的静止质量，p是物体的动量，这个公式的等价公式是：E=mc^2,注意这里的m是物体的动质量，也就是说，原公式已经很完整了。当然也可以写成：E=（m0*c^2）/（1-v^2/c^2)^(1/2) ,m0同样是静止质量，注意“^”表示指数，在知道里面打公式，很容易让人吐槽的。 话说质能方程不是光学公式。上面三个公式都是等价的，一定要搞清楚每个字母的含义。爱因斯坦质能方程e=mc^2揭示了物质的质量和能量之间的关系：能量与物体的质量成正比，质量和能量不可分割地联系在一起。质能方程e=mc^2或δe=δmc^2是否反映了质量和能量之间的定量转化关系？质量和能量是否是不守恒的，而是质能守恒？与其相关的“质量亏损”又怎么理解呢？
要搞清这些问题，就要理解爱因斯坦质能方程的含义。质能方程e=mc2说明，当一个物体的运动质量为m时，它运动时蕴含的总能量为e。总能量e包括物体的动能和静能。在物体的运动速度不是很大时，动能ek =(1/2) m0v^2，m0是静止质量。静能e0即物体静止时具有的总内能，包括分子动能、分子间的势能，使原子与原子结合在一起的化学能，使原子核与电子结合在一起的电磁能，以及原子核内质子、中子的结合能，等等，e0=m0c^2。所以e= mc^2= e0+ek。e=mc^2说明了一个物体所蕴含的总能量与质量之间的关系。
δe=δmc^2说明当一个系统的质量变化了δm时，相应变化的能量为δe。一个系统的能量减少时，其质量也相应减少；当另一个系统接受因而增加了能量时，质量也有相应增加。δe=δmc^2说明了一个物体质量改变，总能量也随之改变。
两式含义表明，质能方程没有“质能转化”的含义，质能方程只反映质量和能量在量值上的关系，二者不能相互转化。对一个封闭系统而言，质量是守恒的，能量也是守恒的。在物质反应和转化过程中，物质的存在形式发生变化，能量的形式也发生变化，但质量并没有转化为能量。质量和能量都表示物质的性质，质量描述惯性和引力性，能量描述系统的状态。
那么，质量亏损又是怎么回事呢？
我们可以看到，质量亏损总是发生在系统向外辐射能量的情况下，系统能量减少，质量自然就减少了。当系统的质量减少δm时，系统的能量就减少了δe，减少的能量向外辐射出去了。减少的质量转化为光子的质量，减少的能量转化为光子的能量！虽然光子的静止质量为0，但在光子的辐射过程中，具有能量e=hυ，所以运动的光子具有一定的质量。光子运动的速度始终为c，e=hυ= mc^2，所以当一个光子的频率为υ时，它的质量为m= hυ/ c^2。
二：爱因斯坦公式e=mc2,c代表什么
广义相对论公式: 1:设一个物体在一个质量大的星球附近，这个星球质量为M 物体原本的质量为m，在这个星球(有可能为黑洞)所产生的强引力场中它的质量为m1，则m1=m/√[1-2GM/Rc^2] 2:类似的有:L1=L√[1-2GM/Rc^2] 3:生命周期变化公式:T1=T/√[1-2GM/Rc^2] 4:爱因斯坦引力场方程:Gμν=8πGTμν/c^4,(μν是下标) 5:宇宙临界密度公式:ρc=3H^2/8πG,(c为下标,H为哈勃常量) 关于量子力学的公式: 爱因斯坦光电方程:hν=W-Ek,W为溢出功,Ek为初动能) 光子能量方程:E=hν,(ν为光子频率) 关于布朗运动的公式 △^2x=(RT/NA)·(t/3πηγ), （△x表示微粒的运动位移,△^2表示△的平方,NA为阿伏加德罗常数)。三：爱因斯坦公式a=x+y+z
阿尔伯特•爱因斯坦（Albert Einstein，1879—1955），被认为是有史以来最著名的科学家之一。他对物质结构、空间、时间以及引力性质的研究，彻底改变了这个世界，对人类思想进程产生了广泛而深远的影响。爱因斯坦不是一位仅专心自己专业领域，深居象牙塔的科学家，更是一位对人的天性了如指掌，对人间疾苦充满同情，为社会的各种不公正进行斗争的行动家。
除了科学论文外，爱因斯坦发表了大量有关世界观、人生观和科学观方面的文章，涉及政治、经济、文化、教育、友谊、犹太人、纳粹德国等诸多方面。
正文：
1、我没什么特殊的才能，我只是保持了我持续不断的好奇心。（我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了）
2、是什么伤害了你的好奇心？我一直好奇的是，为什么有的人可以成功，而有的人却会失败，因此我花了数年的时间来学习成功学。想想你最好奇的事物是什么，追寻你的好奇心，这将是你成功的秘诀。
3、想象力比知识更重要。智慧的标志并不是知识，而是想象力。千万别让强有力的想象力沉睡过去。没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。（想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素）
4、唯一描述你未来的方式就是尽可能地活在当下。此时此刻，你无法改变昨天，也无法改变明天，因此，最重要的事情就是你要竭尽全力的致力于此刻。时间是最重要的，并且是此时此刻的时间。
5、我成功并不是因为我聪明，而是我花了更多的时间来考虑问题。
6、正是因为坚持，乌龟最终爬到了方舟上。为了你想达到的目标，你会一直坚持吗？人们都说，邮票的全部价值正是在于它坚持到达了最终的目的地。所以，像张邮票那样吧，完成你已经开始的比赛!
7、专注于现在。任何一个男人要想同时安全地开车和亲吻一个漂亮的女孩，那么最简单的方法就是不要在需要有注意力的时候亲吻。我的父亲常说你不可能同时骑两匹马。我想说的是，你可以做任何事情，但不是所有事情同时做。学会
8、一个永不犯错的人也不会尝试任何新的事物。永远不要害怕犯错。错误并不等于失败。只要利用得当，错误只会让你变得更好，更聪明，反应更快。尽力发现犯错的魔力吧。我以前说过，将来还会再说，如果你想成功，让你的错误来得再多点吧。
9、别把你的时间花在想成功上，而是要把时间用来创造价值。如果你是有价值的，你自然会吸引成功。挖掘你的才能和天赋，学会如何将你的才能和天赋用来利于他人。
10、所谓愚昧就是将同一件事做了一遍又一遍，希望每次结果都不一样。你不能每天重复做同一件事，还希望会有不同的结果。换句话说，你不能重复做同样的练习还希望得到不同的结果。要想生活有所改变，你自己就要改变，你的行动和思想能改变多少，你的生活就会改变多少。
11、学会规则，有助于做得更好
12、你要学会游戏的规则，这样你才能比别人做得更好。简单说来，你必须要做两件事。第一，你必须学会你所参与游戏的游戏规则。听起来这没什么有趣的，但是十分重要。第二，你必须致力于比其他人在游戏中做得更好。只要你能做到这两件事，成功一定属于你！
13、物理学的概念是人类心智的自由产物，它不是全然由外在世界决定的，无论它看来是否如此。
14、数学法则只要与现实有关的，都是不确定的；若是确定的，都与现实无关。
15、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。（一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来）
16、学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。（独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位）
17、我所要做的只是以我微薄之力来为真理和正义服务，即使不为人所喜欢也在所不惜。
18、最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。
19、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。（启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美）
20、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题或许只是一种技能，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的进步。
21、一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。（对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好的事业）
22、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
23、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
24、如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路。而且，比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。
25、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。
26、不是每件可以算数的事都可以计算，不是每件可以计算的事都可以算数。
27、一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这的确是幸运。（在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆）
28、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。（不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人）
29、书读得太多，而脑筋用得太少的人，都会落入懒得思考的习惯。
30、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
31、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。（科学绝不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。科学研究好像钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的）
32、在你阅读的书中找出可以把自己引向深处的东西，把其他一切统统抛掉。（教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。）
33、时间存在的唯一理由是，如此才不会所有事情同时发生。
34、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
35、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。
36、人是为别人而生存的——首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己全部的幸福，然而是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括活着的和死去的）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且常为发觉自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受。
37、伟大的心灵总是会遭逢凡夫俗子顽强的抵抗。
38、每一个有良好愿望的人的责任，就是要尽其所能，在他自己的小天地里做坚定的努力，使纯粹人性的教义，成为一种有生命的力量。如果他们在这方面，作了一番忠诚的努力，而没有被他同时代的人践踏在脚下，那么，他可以认为他自己和他个人处的社会都是幸福的了。
39、为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果，在全体人民中，必须有一种宽容的精神。（最重要的宽容就是国家和社会对个人的宽容）
40、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。（我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的）
41、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。
42、在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。
43、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
44、我评定一个人的真正价值只有一个标准，即：看他在多大程度上摆脱了“自我”，他摆脱了“自我”又是为什么。
45、任何聪明的傻瓜都可以让事情更大、更复杂、更激烈。要往反方向发展需要一丝天分以及许多勇气。
46、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
47、世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧！
48、真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热爱和专心
49、人生中有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。
50、整个科学只不过是每日思考的精练。
51、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。
52、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的。过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
53、信念最好能由经验和明晰的思想来支持。
54、用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可数。
55、没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。
56、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。（倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=XYZ。X是工作，Y是游戏，Z是保持缄默）
57、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。
58、凡是自命为知识与真理领域的评审员的人，都会被众神的讪笑所毁灭。（在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！）
59、这个世界最令人不解的事情是，它是可以理解的。
60、命运为了惩罚我蔑视权威，于是使我自己也成为一个权威。
61、那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活我总觉得都是可鄙的。
62、世间最好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
63、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。
64、在我审视我自己和我的思考方式时，我的结论是：在吸收有益的知识方面，奇思玄想的天赋对我而言，比我的才干更重要。
65、追求真理比占有真理更加难能可贵。
66、重要的是，不要停止质疑。
67、通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。
68、我们一来到世间，社会就在我们面前树起了一个巨大的问号：你怎样度过自己的一生。
69、用一个大圆圈代表我所学到的知识，但是圆圈之外是那么多空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周长就越长，它与外界空白的接触面也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。
70、真实只是一种幻觉，尽管是一种挥之不去的幻觉。
72、唯一会妨碍我学习的是，我所受到的教育。
73、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。
74、坚持不懈就是天才。
75、创意的奥秘是知道如何隐藏你的
76、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。
77、很少有人能镇定地表达与他们的社会环境之偏见相左的意见。大多数人甚至无法形成这种意见。
78、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
79、没有宗教的科学是跛子，没有科学的宗教是瞎子。
80、简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。
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四：爱因斯坦公式e=mc2怎么读
在狭义相对论中，能量概念有了推广，质量和能量有确定的当量关系，物体的质量为m，则相应的能量为E=mc2。质能方程E=mc2，E表示能量，m代表质量，而c则表示光速（常量，c=299792.458km/s）。由阿尔伯特·爱因斯坦提出
五：爱因斯坦公式是什么
1、广义相对论：R_uv-1/2×R×g_uv=κ×T_uv
2、狭义相对论：S(R4,η_αβ)
3、相对速度公式：△v=|v1-v2|/√(1-v1v2/c^2)
4、相对长度公式L=Lo* √(1-v^2/c^2)Lo
5、相对质量公式M=Mo/√(1-v^2/c^2)Mo
6、相对时间公式t=to* √(1-v^2/c^2)to
7、质能方程E=mc^2
相对论是关于时空和引力的理论，主要由爱因斯坦创立，依其研究对象的不同可分为狭义相对论和广义相对论。相对论和量子力学的提出给物理学带来了革命性的变化，它们共同奠定了现代物理学的基础。相对论极大地改变了人类对宇宙和自然的“常识性”观念，提出了“同时的相对性”、“四维时空”、“弯曲时空”等全新的概念。
不过近年来，人们对于物理理论的分类有了一种新的认识——以其理论是否是决定论的来划分经典与非经典的物理学，即“非经典的=量子的”。在这个意义下，相对论仍然是一种经典的理论。
扩展资料：
狭义相对论与广义相对论的分别
传统上，在爱因斯坦刚刚提出相对论的初期，人们以所讨论的问题是否涉及非惯性参考系来作为狭义与广义相对论分类的标志。随着相对论理论的发展，这种分类方法越来越显出其缺点——参考系是跟观察者有关的，以这样一个相对的物理对象来划分物理理论，被认为不能反映问题的本质。
目前一般认为，狭义与广义相对论的区别在于所讨论的问题是否涉及引力（弯曲时空），即狭义相对论只涉及那些没有引力作用或者引力作用可以忽略的问题，而广义相对论则是讨论有引力作用时的物理学。用相对论的语言来说，就是狭义相对论的背景时空是平直的，即四维平凡流型配以闵氏度规，其曲率张量为零，又称闵氏时空；而广义相对论的背景时空则是弯曲的，其曲率张量不为零。
