雨果的代表作品有哪些？1、《悲惨世界的主人公冉阿让，一个出身卑微的小人物，在黑暗的社会中努力挣扎求生，最终成为伟大的作家。他的故事感人至深，令人人潸然泪下。2、《肖申克的救赎，这部电影改编自斯蒂芬金的同名小说，讲述银行家安迪被冤入狱后，利用自己的聪明才智帮助狱中的同伴越狱的故事。
一：雨果的代表作品有哪些
雨果的作品有：《做祖父的艺术》、《秋叶集》、《冰岛凶汉》、《笑面人》、《钟楼怪人》、《暮歌集》、《世纪传说》、《海上劳工》、《克伦威尔》、《吕布拉斯》、《凶年集》、《静观集》、《悲惨世界》等等。雨果的全名叫做维克多·雨果，他是19世纪著名的法国文学家，不仅在法国文学史山占据着举足轻重的地位，甚至在全世界都有着极高的声誉。雨果一生所创作的文艺作品体裁内容十分广泛，在诗歌、小说、绘画、散文，剧本、文艺评论等等等方面都有所涉及。
在雨果的诗歌作品当中，天马行空的想象与绝妙的韵律是两个十分突出的特点。在小说作品当中，他十分擅长将现实主义与浪漫主义进行融合，其中蕴含的情感十分地激昂、澎湃。在剧本创作方面，雨果的作品开创了悲喜交杂的浪漫主义表达，其中所展现出来的戏剧矛盾效果也是十分强烈，而动人心弦的。
二：雨果的代表作品有哪些长篇小说
1831:《巴黎圣母院》（即《钟楼怪人》）(Notre-Dame de Paris) (小说)三：雨果的代表作品有哪些短篇
1、雨果是法国作家。
2、人物简介
维克多·雨果（Victor Hugo，1802年2月26日—1885年5月22日），法国作家，19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，在法国及世界有着广泛的影响力。
3、人物作品
雨果的创作历程超过60年，其作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷。其代表作有长篇小说《巴黎圣母院》、《九三年》和《悲惨世界》，短篇小说有《“诺曼底”号遇难记》（在小学生苏教版六年级上册第七课中称《船长》）。《“诺曼底”号遇难记》还被选入教材冀教版五年级下册第二十课、苏教版六年级上册第七课和鄂教版六年级下册第二十一课。
四：雨果的代表作品有哪些九年级
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知识点
一、
雨果（1802~1885），19世纪法国浪漫主义文学的杰出代表，法国文学史上最伟大的诗人和小说家之一。他的创作期长达60年之久。作品包括诗歌、小说、剧本、哲理论著，给法国文坛和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。其代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
二、故事背景
1856年~1860年，英、法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦片战争。打开中国大门后，看到富丽堂皇的宫殿园林，眼花缭乱的侵略军马上开始了疯狂的劫掠。接着，联军司令部下达了可以“自由抢劫”的通知，一万多名英法官兵争相入园，个个满载而归。连续多天的抢劫之后，英国人额尔金又提出：“只有烧毁圆明园一事，最为可行……此举能使中国皇帝产生最大的震动。”英国首相巴麦尊对此不仅同意，还说：“如果北京皇宫遭受同样对待，我将十分高兴。”1860年10月18日，3500名英军手持火把再度进入圆明园，到处点火。园内300多名太监、宫女和工匠葬身火海，这座巨大宫苑烈焰腾起三天，余烟月余不息。真可谓“一炬毁名园，千古江山留恨迹”。而作为强盗之一的巴特勒上尉，却想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国的所谓的“胜利”捧场。但是雨果，这位正直的作家，没有狭隘的民族主义情绪，他以人类的良知，于1861年11月25日写了这封回信，痛斥了英法联军的罪恶，同时对中国遭受的空前劫难寄予了深切同情。
三、理解词义
1.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
2.晨曦：晨光。
3.瞥见：一眼看见。
4.赃物：贪污受贿或盗窃得来的财物。
5.箱箧：箱子。
6.制裁：用强力管束并惩处，使不得胡作非为。
7.荡然无存：形容原有的东西完全失去，不存在。
8.不可名状：不能够用语言形容。名，说出。
9.富丽堂皇：形容建筑物宏伟美丽。
10.丰功伟绩：伟大的功绩。
11.箱箧：箱子。
12.制裁：用强力管束并惩处。
四、课文分段
第一段：（1）交代写作缘由。
第二段：（2-9)
第三段：（10）呼应开头,表达对英法联军侵略行径的愤恨之情。
五、问题解疑
1. 文章的开头有什么特点？这样写有什么作用？
2.
赞美圆明园的美好秀丽，突出圆明园的世界地位和无与伦比的艺术价值，以“美”
衬“丑”，突出英法联军的罪恶行径。
3.
把圆明园与巴特农神庙、金字塔、斗兽场、圣母院相提并论，突出圆明园在世界艺术史上的地位和价值，也反映了
4. “这个奇迹已经消失了”独立成段，有什么作用？
本题运用独句段作用分析法解答。这句话独立成段，起到突出强调的作用。在内容上和前一段形成强烈的对比，达到一种震撼人心的效果。在结构上起到过渡作用。这样一座神奇秀丽的园林建筑为什么消失了呢？引起读者的阅读欲望，从而过渡到对奇迹消失的原因——英法联军火烧圆明园的叙述上来。
5. “丰功伟绩！收获巨大！”这两句话有什么表达效果？
“丰功伟绩！收获巨大！”这两句话运用反语讥讽英法两个强盗抢劫了大量财富，干出了历史上罕见的破坏人类文明的罪恶行径，蕴含着无比愤慨的情感。
6. 为什么说这篇文章体现了雨果精神的难能可贵？
雨果之所以难能可贵，在于他的立场不是狭隘的民族主义，而是人类的立场。他能将政府与人民相区别，“政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗”，强盗政府不能代表人民，法兰西人民对中国人民是友好的，焚掠圆明园是英法政府的罪行，他站在人民的立场上抗议政府犯下的罪行。他指出，这个强盗政府颠倒黑白，不以为耻，反以为荣，厚颜无耻。他公开指斥强盗政府，这是需要极大的勇气的。雨果之所以难能可贵，还在于他珍视人类文明成果，尊重人类文明的创造者。他指出，“岁月创造的一切都是属于人类的”。这种见解，是非常透彻的。圆明园虽然当时是皇家禁园，但归根到底，是属于全人类的。正因为珍视人类文明成果，所以对文明创造者非常尊重。他盛赞圆明园的文化艺术价值，盛赞这一世界奇迹的创造者，盛赞中华民族是一个“超人的民族”。这封信不仅表达了他对中国人民的同情，也表达了他对中国人民的敬重。
六、课文主题
这封书信以生动形象的语言和饱含深厚人道主义的精神，热情赞美了圆明园的美丽和艺术价值，强烈谴责了侵略者焚毁文明的罪行，表现出
课后思考探究
一、观点：谴责英法联军的强盗行为和毁灭世界奇迹圆明园的罪行，表达了他对中国人民的同情和敬重，对人类文化成果的无比珍惜。
二、先总评，称圆明园是“世界奇迹”。以全球的眼光，肯定其艺术价值在世界的地位。指出圆明园的艺术性质和成就：
（1）是东方幻想艺术中的最高成就。
（2）集中了超人的民族的想象力所能产生的成就。
（3）圆明园是幻想的某种规模巨大的典范。最后讲圆明园是属于全人类的亚洲文明的杰作。
三、痛斥英法“两个强盗”、窃贼对圆明园大肆劫掠放火焚毁的罪行，极具讽刺意味，表明
四、示例：（1）“更彻底”“更漂亮”“荡然无存”这三个词语运用反语，强烈讽刺英法联军的强盗行径。
（2）“欧洲人是文明人”“ 中国人是野蛮人”运用反语有更强的感情色彩，是对英法强盗行径的谴责和讽刺。
（3）“赞誉”是反语，将自己对远征中国的强盗行为的严厉谴责说成“全部赞誉”，极具讽刺意味。
五、示例：（1）首先雨果批判的是强盗政府，而不是批判所有的法国人和英国人。因为强盗政府并不代表人民，英国和法国人民对中国人民是友好的。
（2）雨果作为一名法国人，没有被狭隘的爱国狂热所支配，而是站在人类的立场来抗议政府所犯下的罪行。他高 度赞美N明园是对东方艺术、亚洲文明的尊重，对中 华民族的尊重和赞美，表现了雨果的博大胸怀、人道 主义和对全人类文化成果的热爱。
图文解读
五：雨果的代表作品有哪些英文
维克多·雨果的代表作是：长篇小说《代表作品： 《巴黎圣母院》，《悲惨世界》，《九三年》，《海上劳工》
