这是一次极其精妙的布局。李凡突然在周胜男双修中得到启示，看似是兴趣使然，实则是他“立功”计划中，对内整顿学风、对外塑造形象的又一关键落子。
高一下学期的晚霞，总是带着一种热烈而躁动的气息。对于刚刚升格为市属高中的云梦中学来说，这股躁动源于大量涌入的转校生和日益紧张的竞争氛围。
而打破这份躁动的，是一道清澈、沉稳、极具穿透力的声音。
“各位老师，各位同学，晚上好。这里是云梦之声，我是播音员——李凡。”
当李凡走进杨威办公室，提出想当广播员时，杨威着实愣了好一会儿。
“小凡，你确定？”杨威推了推眼镜，有些哭笑不得，“你可是咱们学校的金字招牌，让你去读广播稿，是不是太屈才了？再说了，你马上就要冲刺奥赛了，时间够吗？”
李凡神色平静，眼神却异常坚定：“杨校长，正因为我是云梦中学的学生，才更应该从最基础的地方做起。广播室是学校的喉舌，我想用自已的声音，去影响更多的人。”
他当然没有告诉杨威真正的理由：
1.掌控舆论：广播室是校园信息的集散地，坐镇此处，他能第一时间掌握全校动态，无论是市里领导的视察风声，还是整个教育文化系统的动静，他都能了如指掌。
2.精神图腾：他需要一个高高在上、却又无处不在的“位置”。每天三次的广播，就是他向全校师生宣示存在、稳定军心的方式。
3.独立空间：他需要一个避开人群、可以独自舔舐伤口和思考未来的静谧之所。
杨威看着眼前这个干儿子，心中满是感慨与疼惜。
他知道李凡自从李桂林走后，就变得沉默寡言。这个曾经热闹的广播室，或许能成为他打开心扉的一个窗口。
“好！我批准了！”杨威大手一挥，不仅当场答应，还特批了一笔经费，“小凡，既然要做，就要做到最好。我让人把广播室后面的那个隔音间重新装修一下，给你做单人宿舍。”
这个决定，在当时的云梦中学引起了不小的轰动。
要知道，即便是老师，也很少有单人宿舍的待遇。但杨威的理由无懈可击：“李凡同学学业繁重，需要安静的环境备战高考。他牺牲休息时间为学校广播，我们学校必须为人才提供最好的后勤保障。”
很快，十几平米的隔音间，被改造成了一间温馨的“状元居”。一张单人床，一张书桌，一个书架，窗外就是静谧的后山。
从此，云梦中学的校园里，多了一道独特的风景线。
每天清晨，当第一缕阳光洒在云梦山上，李凡那充满朝气的声音便会准时响起，领读英语美文；
午间，他会播放一些轻音乐，或是朗读周胜男从市里寄来的美术随笔，陈香从师范学校寄来的教育心得；
傍晚，则是他最自由的栏目——《凡·说》。
在《凡·说》里，他不读新闻，不念通告。