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“咳咳，孩子们你们好啊……”
乔伊不习惯地推了推鼻梁上的黑框眼镜，顶着一张甚至比这些大学的学生还要更显青春的面孔顿了顿手中的教案，叫停了教室内的喧嚣：
“我是你们这节课的老师……”
趁着这会儿功夫，他正在用透视眼和转的飞快的脑瓜现场分析自己手中的教案内容：
“这一节课我们学习啊…这个这个…”
“啊？”
这一下把早早地在无人注意的后排角落占好了座位的彼得·帕克给整不会了。
他再三抬头确认了好几遍，自己是真的没来错教室，而讲台上的乔伊‘教授’终于也是看完了康纳斯博士的教案以及书本内容，正确地念出了课题名字：
“生物的遗传信息可编辑性以及…啊，以及爬行