“战争里长大的孩子，和其他孩子不太一样。”
她走到了我身边，很普通的讲述着。
“他们在战争里看见过‘人’有多么凶残，这种‘凶残’会在幼小的心灵中，留下难以磨灭的印象。”
“这种印象能让人记一辈子，所以，一些‘记忆力’比赛中的选手，会将需要记忆的东西和‘恐怖’的事情联系在一起，以此给自己增加心理暗示。”
她把话说到这儿，冲着人群里挥了挥手。
那个小男孩仿佛看到了保护罩一样跑了过来，抱着女老师的大腿，从她身侧探出了脑袋。
她抚摸着孩子的头发，宠溺的问了一句：“踢到人了，为什么不过来道歉啊？”
小男孩又低下了头，没有开口。
“忘记老师教过你们的了？勇于承担自己的责任，也是‘勇敢’的一种。”
“现在告诉老师，为什么没有制度，孩子们得知道那些人犯了什么法，所以会遭受到处罚。”
“这样在缅北就会出现了一片和其他地域完全不同的世界，一片能让所有孩子们都向往的世界。”
“在这片世界里，哪怕所有人都舍弃了道德，还有法律作为底线；”
“在这片世界里，就算是真有恶人的存在，也有恐怖的事情发生，但人心向善，所有人都期待着美好。”
这就是刚才我没问的原因，我见过有人曾经冲着那个方向努力。
“许先生，我没有催您建造一个这样世界的意思，就是，能不能稍微尝试一下……我知道这需要很长的时间，可，更需要有人去做。”
我不知道为什么，每当看见这样的人，我的完）